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Curso de MF1443_3 Selección,elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos

Para que un docente pueda impartir formación dirigida a la obtención de un Certificado de Profesionalidad, dentro del sistema de formación profesional para el empleo, necesitará poseer la competencia docente, además de reunir los requisitos concretos que sean requeridos por cada acción formativa a impartir. Esta competencia se puede adquirir a través del Certificado de Profesionalidad de Docencia de la Formación Profesional para el empleo.

El módulo formativo MF1443_3 Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos se ajusta al itinerario formativo del Certificado de Profesionalidad de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo y tiene como objetivo capacitar al alumnado para seleccionar,  elaborar,  adaptar  y  utilizar  materiales,  medios  y  recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos.

  • Dirigido a

    Todas las personas que desarrollen o pretendan desarrollar su actividad profesional en el ámbito de la formación no reglada, en centros o entidades que impartan formación profesional para el empleo, tanto para trabajadores en activo, en situación de desempleo, así como para colectivos especiales.

  • Competencias a adquirir

    Seleccionar,  elaborar,  adaptar  y  utilizar  materiales,  medios  y  recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos.

  • Requisitos

    Para poder acceder a la formación vinculada al módulo formativo MF1443_3 del Certificado de Profesionalidad de Docencia de Formación Profesional para el Empleo será necesario que el alumnado cumpla alguno de los siguientes requisitos:

    • Estar en posesión del título Bachiller.
    • Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del módulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que se desea acceder.
    • Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional para el nivel 3.
    • Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos superior para el nivel 3, o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.
    • Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.
    • Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursas con aprovechamiento la formación.

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  1. UA1 - Diseño y elaboración de material didáctico impreso
    • UA1 - Diseño y elaboración de material didáctico impreso
    • Introducción
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
    • Características del diseño gráfico
    • Elementos del guion didáctico
    • Selección de materiales didácticos impresos
    • Medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
    • Hemos aprendido...
  2. UA2 - Planificación y utilización de medios y recursos gráficos
    • UA2 - Planificación y utilización de medios y recursos gráficos
    • Introducción
    • Mapa conceptual de la Unidad de Aprendizaje
    • Características y finalidad de los recursos gráficos
    • Ubicación en el espacio
    • Recomendaciones de utilización
    • Diseño de un guion con la estructura de uso en una sesión formativa
    • Hemos aprendido...
  3. UA3 - Diseño y elaboración de materiales de presentaciones multimedia
    • UA3 - Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia
    • Introducción
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • El proyector multimedia
    • Presentación multimedia
    • Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia
    • Hemos aprendido...
  4. UA4 - Utilización de la web como recurso didáctico
    • UA4 - Utilización de la web como recurso didáctico
    • Introducción
    • Mapa Conceptual de la Unidad de Aprendizaje
    • Internet
    • Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web
    • Hemos aprendido...
  5. UA5- Utilización de la pizarra digital interactiva
    • UA5 - Utilización de la pizarra digital interactiva
    • Introducción
    • Mapa Conceptual de la Unidad de Aprendizaje
    • Componentes (ordenador, proyector multimedia, aplicación informática, entre otros)
    • Características y finalidad didáctica
    • Herramientas (calibración, escritura, acceso a la aplicación informática, entre otras)
    • Ubicación en el espacio
    • Recomendaciones de uso
    • Hemos aprendido...
  6. UA6 - Entorno virtual de aprendizaje
    • UA6 - Entorno virtual de aprendizaje
    • Introducción
    • Mapa Conceptual de la Unidad de Aprendizaje
    • Plataforma/aula virtual: características y tipos
    • Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros, chat, correo, etc...
    • Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje
    • Tareas y actividades: su evaluación y registro de calificaciones
    • Elaboración de vídeos tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas
    • Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea
    • Hemos aprendido...

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