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Curso de UF1645 Impartición de acciones formativas para el empleo

Para que un docente pueda impartir formación dirigida a la obtención de un Certificado de Profesionalidad, dentro del sistema de formación profesional para el empleo, necesitará poseer la competencia docente, además de reunir los requisitos concretos que sean requeridos por cada acción formativa a impartir. Esta competencia se puede adquirir a través del Certificado de Profesionalidad de Docencia de la Formación Profesional para el empleo.

El módulo formativo MF1444_3 Impartición y tutorización de acciones formativas para el empleo, se ajusta al itinerario formativo del Certificado de Profesionalidad de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo y tiene como objetivo capacitar al alumnado para impartir y tutorizar acciones formativas para el empleo utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos.

Este módulo formativo se divide en dos unidades formativas. La unidad formativa UF1645 Impartición de acciones formativas para el empleo, tiene como finalidad lograr que el alumnado participante adquiera las siguientes realizaciones profesionales en el ámbito de la formación profesional para el empleo:

  • Establecer condiciones que favorezcan el desarrollo del proceso de aprendizaje para la impartición de acciones formativas.
  • Impartir  contenidos  formativos  del  programa,  utilizando  técnicas,  estrategias didácticas, recursos y materiales didácticos acordes al tipo de acción formativa con el fin de facilitar la adquisición de las competencias profesionales.
  • Proponer,  dinamizar  y  supervisar  las  actividades  de  aprendizaje  utilizando metodologías  activas  para  fomentar  el  desarrollo  de  competencias  profesionales  y sociales.
  • Dirigido a

    Todas las personas que desarrollen o pretendan desarrollar su actividad profesional en el ámbito de la formación no reglada, en centros o entidades que impartan formación profesional para el empleo, tanto para trabajadores en activo, en situación de desempleo, así como para colectivos especiales.

  • Competencias a adquirir

    Impartir y tutorizar acciones formativas para el empleo utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos.

    En concreto, esta unidad formativa se corresponde con las siguientes realizaciones profesionales:

    • Establecer condiciones que favorezcan el desarrollo del proceso de aprendizaje para la impartición de acciones formativas.
    • Impartir  contenidos  formativos  del  programa,  utilizando  técnicas,  estrategias didácticas, recursos y materiales didácticos acordes al tipo de acción formativa con el fin de facilitar la adquisición de las competencias profesionales.
    • Proponer,  dinamizar  y  supervisar  las  actividades  de  aprendizaje  utilizando metodologías  activas  para  fomentar  el  desarrollo  de  competencias  profesionales  y sociales.

  • Requisitos

    Para poder acceder a la formación vinculada a las unidades formativas del módulo formativo MF1444_3 del Certificado de Profesionalidad de Docencia de Formación Profesional para el Empleo será necesario que el alumnado cumpla alguno de los siguientes requisitos:

    • Estar en posesión del título Bachiller.
    • Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del módulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que se desea acceder.
    • Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional para el nivel 3.
    • Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos superior para el nivel 3, o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.
    • Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.
    • Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación.

Descarga el temario completo en PDF
  1. UA1 - Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional para el empleo (I): El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas.
    • UA1 - Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional para el empleo (I): El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas
    • Introducción
    • Mapa conceptual Unidad de Aprendizaje
    • Elementos del proceso formativo: alumnado, docente, materia a impartir, métodos, interacción y contexto
    • Funciones del docente y de los agentes implicados en la formación
    • El aprendizaje de adultos: objetivos, características y tipos. Estilos de aprendizaje
    • Los activadores del aprendizaje: percepción, atención, memoria
    • Hemos aprendido...
  2. UA2 - Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional para el empleo (II): La Motivación. La Comunicación y el Proceso de Aprendizaje.
    • UA2 - Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional para el empleo (II): La Motivación. La Comunicación y el Proceso de Aprendizaje
    • Introducción
    • Mapa Conceptual de la Unidad de Aprendizaje
    • Las Expectativas de Aprendizaje
    • La Motivación
    • La comunicación y el proceso de aprendizaje
    • Hemos aprendido...
  3. UA3 - Dinamización del aprendizaje en el grupo según modalidad de impartición
    • UA3 - Dinamización del aprendizaje en el grupo según modalidad de impartición
    • Introducción
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Características distintivas del aprendizaje en grupo
    • Tipos de grupos
    • El Aprendizaje en Grupo. El grupo de aprendizaje cooperativo
    • Fases del desarrollo grupal
    • Técnicas de dinamización grupal
    • Coordinación y moderación del grupo
    • Tipos de respuesta ante la actuación del alumnado
    • Resolución de conflictos
    • Hemos aprendido...
  4. UA4 - Estrategias metodológicas en la formación profesional para el empleo según modalidad de impartición (I): Métodos de enseñanza y Estrategias Metodológicas. Utilización del Aula Virtual.
    • UA4 - Estrategias metodológicas en la formación profesional para el empleo según modalidad de impartición (I): Métodos de enseñanza y Estrategias Metodológicas. Utilización del Aula Virtual
    • Introducción
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Métodos de enseñanza
    • Principios metodológicos
    • Estrategias metodológicas
    • Elección de la estrategia metodológica
    • Utilización del aula virtual
    • Hemos aprendido...
  5. UA5 - Estrategias metodológicas en la formación profesional para el empleo según modalidad de impartición (II): Habilidades y Estilos Docentes. La Simulación Docente.
    • UA5 - Estrategias metodológicas en la formación profesional para el empleo según modalidad de impartición (II): Habilidades y Estilos Docentes. La Simulación Docente
    • Introducción
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Habilidades docentes
    • Estilos docentes
    • La sesión formativa
    • La simulación docente
    • Hemos aprendido...

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